BORRARCASA

= = **VOCABULARIO** || Aquí tienes vocabulario de la casa y todos los objetos que se emplean en ella. Léelos con atención. Después abajo en el apartado de Autoevaluación tienes varios ejercicios.
 * media type="custom" key="5644309" ||
 * Escucha este video y conocerás el vocabulario de las partes de una casa. ||
 * media type="youtube" key="1QCqL8AgTfo?fs=1" height="310" width="384" ||
 * Vuelve a ver el video pero esta vez sin sonido. Ahora haz tú la presentación.Ve nombrando las partes de la casa, sus muebles, etc. ​ [[image:hablar1.jpeg width="75" height="56"]] ||
 * Partes y mobiliario de la casa:

Otros dos enlaces:
Vocabulario sobre la casa

La casa interactiva

Aprende el vocabulario de la casa jugando:
[|Juego del ahorcado sobre la casa]

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Atrévete con estas adivinanzas : Advinazas de la casa

Los días de la semana.

Crucigramas sobre los días de la semana:
Dias de la semana y meses. media type="custom" key="7661775"

= Ejercicios sobre la casa =

Explica lo que significan las palabras que aparecen en la máquina

Ahora escucha esta canción. Con música se aprende mejor.

media type="youtube" key="RYFzoigI4K8" width="425" height="350"

= Colores. = Crucigramas sobre los colores : [|crucigrama] ||  Construye la casa de tus sueños
 * = Describe por escrito las zonas de la casa =

media type="custom" key="7322259"

Ahora escucha este pequeño video, luego repite oralmente lo que has oído y a continuación cuéntalo por escrito. media type="custom" key="6105343"

[[image:escribir2.jpeg width="62" height="73"]]
||
 * == JUGANDO CON LA GRAMÁTICA ==

ADJETIVOS

Aquí se te explica cómo funciona el adjetivo.

Entre el enlace anterior y este aprenderás a usar el adjetivo de una forma fácil. Adjetivos

DETERMINANTES INTERROGATIVOS.

En este nivel inicial sólo haremos una breve introducción a los determinantes interrogativos. Limitan la significación del nombre preguntando por su naturaleza o por su número. Los principales son **qué** y **cuánto** (-a, -os, -as):  ¿**Qué** zapatos te quieres poner?¿No sabes **qué** amigos van a venir?¿**Cuántas** sillas necesitamos?¿Con **cuánto** azúcar lo has hecho?  Verás que siempre acompañan a un nombre y además llevan tilde. Ahora con el siguiente enlace los comprederás mejor.Pero ten cuidado que algunos  no acompañan a un nombre, por lo tanto no son determinates interrogativos, son pronombres, pero eso ya lo veremos en otro nivel. Interrogativos

**Actividades** Formación del femenino y del plural con actividades. || **AUTORA**: // Ana María López Expósito // **NIVEL: A1 y A2** || **TITULO DEL POEMA**: Vieja cometa **AUTORA** : // Ana María López Expósito // **NIVEL: A1 A2**. || == E [|valuación casa] Evaluación. Vocabulario Autoevaluación  == ||
 * Formación del plural**
 * 1) Escribe el plural de las siguientes palabras
 * 2) Escribe el plural de las siguientes palabras
 * BOTONES: LECTURAS DE COLORES ||
 * Tras la ventana ||
 * ** TITULO: Tras la ventana **
 * Si pulsas sobre la ilustración de abajo podrás leer el cuento Tras la ventana . ||
 * media type="custom" key="9058384" align="left" ||
 * POESÍA ||
 * [[image:poesia.png width="146" height="143" link="@https://docs.google.com/document/d/1yLPoPSdLexQT5EQy0jR1JeuSKq_1ObKTSeXIsU0CF9U/edit?hl=es"]] ||
 * Salím pulsas sobre la ilustración de color azul para realizar la **Propuesta Didáctica** del poema **Vieja cometa**. Pero primero lee el poema... pulsando sobre la ilustración de abajo. ||
 * **TITULO DEL LIBRO**: El vuelo de las palabras
 * [[image:cubiertalibrovuelopalabras.JPG width="229" height="308" link="@http://saisurmadrid.glogster.com/vieja-cometa-4556/"]] ||
 * Para la lectura del poema **Tras la ventana** metete en la ventana de prezi y podrás conocer el contenido del poema. Copialo en el cuaderno ayudándote de las imágenes. ||
 * media type="custom" key="8372496" ||
 * === AUTOEVALUACIÓN ===
 * === AUTOEVALUACIÓN ===
 * [[image:buzon.jpg link="@http://gbooks3.melodysoft.com/app?ID=visitassai"]] ||
 * EVALUACIÓN ||
 * [[image:evaluacion.jpg link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/quizs/lacasa/lacasa.htm"]] ||

Conocer las partes de una casa. Conocer los muebles más comunes de una vivienda. || * Partes y mobiliario de la casa. y ¿Cuánto?
 * Funciones Comunicativas || Vocabulario || Gramática ||
 * Descripciones.
 * Los días de la semana.
 * Colores. || Gramatica
 * Adjetivos.
 * Posesivos: mío, tuyo, suyo.
 * Interrogativos:¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?
 * Determinantes: el, la, los, las, un, una. ||