A2

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=Nivel A2=

ESCUCHAR
Comprendo frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información per- sonal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). Soy capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos. Por ejemplo:
 * Puedo identificar el tema general de una conversación si se habla despacio y con claridad.
 * Puedo entender un discurso si se habla de forma clara y en lengua estándar sobre asuntos conocidos, aun- que en una situación real puede que tenga que pedir que lo repitan o que lo reformulen de otro modo.
 * Puedo desenvolverme y realizar gestiones simples en tiendas, oficinas de correos y bancos.
 * Puedo entender indicaciones sencillas sobre cómo llegar a un lugar mediante cualquier tipo de transporte.
 * Puedo identificar la idea principal de noticias televisadas sobre acontecimientos, accidentes, etc., cuan- do hay imágenes que ilustran el comentario.

LEER
Soy capaz de leer textos muy breves y simples. Sé encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios. Comprendo cartas personales breves y sin complicaciones. Por ejemplo:
 * Puedo entender textos breves y sencillos, escritos en un lenguaje cotidiano.
 * Puedo encontrar información específica en textos sencillos, como anuncios publicitarios, folletos, menús, horarios y artículos breves de periódico que describan acontecimientos.
 * Puedo entender textos breves y sencillos relacionados con mi trabajo.
 * Puedo entender la correspondencia relativa a temas cotidianos.
 * Puedo entender las señales y los avisos que se encuentran en lugares públicos (como calles, restaurantes, estaciones de tren) y en los lugares de trabajo.

CONVERSAR
Puedo comunicarme en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Soy capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, mi compresión no es lo bastante buena como para mantener la conversación por mí mismo. Por ejemplo:
 * Puedo desenvolverme en conversaciones sencillas, aunque necesito que me hablen despacio. J Utilizo fórmulas de cortesía cotidianas para saludar y dirigirme a otras personas.
 * Puedo hacer invitaciones y sugerencias, así como responder a las que me hacen.
 * También sé disculparme y responder a las disculpas que me presentan.
 * Sé expresar lo que me gusta y lo que no me gusta.
 * Sé verbalizar cómo me siento de manera simple.
 * Puedo participar en conversaciones breves sobre temas de mi interés. J Puedo aportar sugerencias y responder a ellas.
 * Intercambio opiniones sobre qué se puede hacer, adónde ir, y sé como ponerme de acuerdo con alguien para quedar.

HABLAR
Utilizo una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi formación y mi trabajo actual o anterior además de mis actividades diarias. Por ejemplo:
 * Sé hacer una descripción o presentación sencilla de personas y de mis actividades diarias.
 * Sé decir las cosas que me gustan o no me gustan.
 * Puedo narrar una historia.
 * Puedo describir de forma sencilla aspectos cotidianos de mi entorno como lugares o una experiencia de trabajo o de estudio.
 * Puedo hablar de planes y citas, de costumbres habituales, de experiencias personales y del pasado.
 * Sé realizar breves declaraciones sobre objetos y hacer comparaciones con un lenguaje sencillo.

ESCRIBIR
Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relacionados con mis necesidades inme- diatas. Puedo escribir cartas personales muy sencillas, por ejemplo, agradeciendo algo a alguien. Por ejemplo:
 * Puedo hacer descripciones breves y esquemáticas sobre acontecimientos y actividades.
 * Puedo escribir cartas personales muy sencillas de agradecimiento o de disculpas.
 * Puedo escribir notas y textos breves sencillos sobre asuntos cotidianos.
 * Puedo describir planes y proyectos. J Puedo explicar lo que me gusta o me disgusta.
 * Puedo describir a mi familia, mis condiciones de vida, mis estudios y mi trabajo actual o anterior.
 * Puedo describir actividades y experiencias personales pasadas.

=Nivel A1=