La+clase+-+aula+virtual

= Nivel inicial. La clase. = //Autor: José Antonio Jimeno// El colegio o el instituto es un lugar donde vas a pasar mucho tiempo, vas a aprender muchas cosas y vas a hacer amigos y amigas. Debes conocer el vocabulario de sus dependencias, de los objetos que usas y aprender a relacionarte con los compañeros y compañeras de manera respetuosa y cordial. Si te gusta el deporte tendrás ocasión de practicar el que más te apetezca. || Pulsa play para escuchar el párrafo de arriba || La niña lleva varias cosas en la mochila, entre otras el estuche que contiene objetos más pequeños. En primer lugar tiene que aprender estas palabras. Repítelas y dibújalas en tu cuaderno. ||
 * **MI COLE** ||
 * Autor: José Antonio Jimeno ||
 * [[image:paempezar.jpg align="left"]]
 * media type="file" key="introcole.mp3" width="240" height="20"
 * [[image:nenasabia.PNG width="791" height="314"]] ||
 * media type="file" key="coleprofemarta.mp3" width="240" height="20" ||
 * **Lee este cómic, escúchalo después y repite lo que se dice.** En la pizarra verás las dependencias o espacios del colegio más importantes.
 * Haz un recorrido por tu cole y localízalas.
 * **Lee este cómic, escúchalo después y repite lo que se dice.** En la pizarra verás las dependencias o espacios del colegio más importantes.
 * Haz un recorrido por tu cole y localízalas.
 * ¿Qué llevas en tu mochila? ¿Y en tu estuche? Compara con las mochilas y estuches de tus compañeros. ||
 * VOCABULARIO ||
 * media type="custom" key="12067561" align="left" Ahmed conoce pocas palabras relacionadas con el cole. Ha llegado hace poco a España.
 * media type="custom" key="12067561" align="left" Ahmed conoce pocas palabras relacionadas con el cole. Ha llegado hace poco a España.
 * En esta presentación vas a aprender el vocabulario relacionado con el colegio.



Para ver la presentación en pantalla completa, pulsa sobre la imagen y en la nueva pantalla, pulsa el pequeño rectángulo abajo a la derecha. || Este test pertenece a espagnolfacile.com. Ha sido modificado con la intención de que los estudiantes lo entiendan al estar la web original en francés. ||
 * Ahora vuelve a pasar la presentación: Escucha de nuevo el vocabulario.
 * Repite las palabras.
 * Escríbelas en tu cuaderno.
 * Por último dibuja las cosas de clase. Para reforzar el vocabulario, escucha también cómo pronuncian varios objetos del cole otras voces ||
 * Ordena las letras y encuentra palabras del cole. Si te equivocas haz clic en cada recuadro blanco. ||
 * media type="custom" key="21731392"
 * media type="custom" key="21731392"
 * Elige la palabra correcta ||
 * [[image:http://3.bp.blogspot.com/-9aFjs9ez9-o/Tu6jjUBU5xI/AAAAAAAAAfs/TJgSZ9uZCYU/s1600/El+perro+sabio.jpg width="239" height="280" caption="Elige la palabra correcta" link="@La clase - elige la palabra correcta"]] ||
 * ¿Qué cosas necesitas en el cole? ||
 * [[image:http://1.bp.blogspot.com/_NGaVUlBKI_A/TNVgZtNvwDI/AAAAAAAAACw/ykC6waiz3ds/S250/BACKPACK3.jpg caption="Material para el cole" link="@La clase - material para ir al cole"]] ||
 * [[image:separadoranimado.gif]] ||
 * **Primer dia en el cole. Aprende a expresarte.** ||
 * [[image:augustofish3.jpg]] ||
 * media type="file" key="augustofish.mp3" width="240" height="20" ||
 * **Escucha este cómic. Repítelo en voz alta con un compañero y después aprende estas cosas nuevas:**

**¿Sabes dirigirte a tus compañeros y profesores?** Es mejor utilizar **//fórmulas de cortesía//**. Por ejemplo: No debes decir: Voy al baño o dame la goma, quiero tu goma, etc... es conveniente utilizar **por favor** y **gracias** siempre. ||
 * Por favor, ¿me dejas la goma?
 * Gracias
 * Profesor, ¿puedo ir al baño? (pedir permiso)
 * Como tienes un horario en el cole, aprovecha para aprender las horas ||
 * [[image:lahora.jpeg]] ||
 * ACTIVIDADES ||
 * === [[image:escuchar.jpeg width="65" height="62" align="left"]] ===
 * === [[image:escuchar.jpeg width="65" height="62" align="left"]] ===

**Ejercicio de comprensión oral** Escucha el diálogo entre Yuepeng y su profesor ||
 * media type="file" key="yuepeng_cole.mp3" width="240" height="20" ||
 * [[image:icomanoescribe.jpg width="75" height="85"]]

**Ahora haz este ejercicio a ver si has comprendido bien el diálogo**. Mientras lo haces, puedes escucharlo más veces volviendo a esta página. || **Todavia más ejercicios** ... ¿Te atreves? Ejercicio sobre las materias y adjetivos (concordancia). Por ejemplo las matemáticas son interesantes Ejercicio de comprensión a partir de una lectura || ||
 * [[image:icomanoescribe.jpg width="63" height="72"]]
 * [[image:icomanoescribe.jpg width="63" height="72"]]
 * **MI CLASE 1 ** **MI CLASE 2 ****MI CLASE 3****MI CLASE 4** ||  ||
 * UNIDADES COMPLETAS ||
 * [[image:unidadcompleta.jpg width="90" height="90" align="left"]] ||
 * 
 * UNIDADES COMPLETAS ||
 * [[image:unidadcompleta.jpg width="90" height="90" align="left"]] ||
 * 
 * **Si eres de Secundaria accede a esta web y pulsa en** **Mi clase**

|| Encuentra palabras relacionadas con el colegio sin tardar demasiado ||
 * JUGANDO CON LAS PALABRAS ||
 * **A ver si sabes hacer esta SOPA DE LETRAS**
 * ¡¡Bancarrota!! ¿Te atreves a jugar? ||
 * [[image:bankrupt.jpg link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/banco/colegio/bankuk.htm#"]] ||
 * Salva la tierra: la tierra está en peligro. Pilotas una nave espacial... ||
 * [[image:salvalatierra.jpg width="264" height="217" link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/sink/presentaciones/space.html#"]] ||
 * Otra vez los contrarios. Haz un ejercicio de palabras opuestas pulsando la imagen ||
 * [[image:contrarios3.jpg width="251" height="200" link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org//hotpotatoes/match/contrarios/Contrarios.htm"]] ||
 * ¿Qué haces un día cualquiera? ||
 * [[image:dianormal.jpg width="250" height="163" link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/sequences/diaclase/sequencer.html#"]] ||
 * **TRABALENGUAS** ||
 * [[image:trabalenguas2.jpg width="141" height="141"]] ||
 * ** ¿Serías capaz de aprender este trabalenguas? **

// Tres tristes trapecistas, // // con tres trapos troceados // // hacen trampas truculentas, // // porque suben al trapecio // // por trapos y no por cuerdas. // || Luisito un diez. Pedrito un ocho. Juanito un seis. Jaimito un cero. Oiga profesor, ¿Y por qué a mí un cero? Porque has copiado el examen de Pedrito. ¿Y usted cómo lo sabe? Porque las cuatro primeras preguntas, están iguales, y en la última pregunta Pedrito respondió: "Esa, no me la sé" y tu has puesto: "Yo tampoco". ||
 * CHISTE ||
 * El profesor repartiendo las notas:
 * PARA SABER MÁS [[image:icomicros.jpg width="72" height="84" align="left"]] ||
 * Los días de la semana

media type="file" key="diasemana.mp3" width="240" height="20"
 * Ahora escúchalos y repítelos:**

Si crees que ya te los sabes, haz el crucigrama de debajo: Los días de la semana ||
 * **¿Ya te los sabes? Vamos a ver... No vale mirar. Haz clic en el calendario. En algunos países el primer día de la semana en el calendario es el domingo. En España siempre el lunes.** ||
 * [[image:semana.jpg link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/sequences/diassemana/sequencer.html#"]] ||
 * JUGANDO CON LA GRAMÁTICA ||
 * Presente de indicativo de los verbos regulares ||
 * Lee esta presentación **agrandándola** con el rectángulo pequeño de abajo en el centro. Podrás encontrar información ampliada sobre los verbos. Después, haz los ejercicios propuestos:

media type="custom" key="6336083" Ser, estar, tener, hay (ejercicio) || ¿//Dónde// está mi cuaderno? Te responderán con expresiones (//adverbios de lugar//) como:
 * Actividades **
 * 1) Empareja las terminaciones de los infinitivos -AR con los pronombres:
 * 2) Ejercicio sobre el presente de los verbos terminados en -ar (1ª conjucación): Cambia el verbo entre paréntesis a la persona correcta
 * 3) Escribir las formas personales correctas
 * 4) Conjuga en presente
 * 5) ¿Tú o usted? ||
 * **Actividades con otros verbos**
 * ||
 * [[image:expresarlugar.jpg width="885" height="349" link="@http://www.educa.madrid.org/web/sai.leganes/quizs/lugar/"]] ||
 * **Si no encuentras algo puedes preguntar de esta manera:**
 * Aquí (el cuaderno está cerca)
 * Ahí (el cuaderno está un poco más lejos)
 * Allí (el cuaderno está lejos)
 * Encima de la mesa
 * Debajo de la silla
 * Etc. ||
 * BOTONES**: LECTURAS DE COLORES** ||
 * [[image:botonmorado.jpg width="69" height="68" align="left"]] ||
 * **TITULO: UN NUEVO AMIGO**
 * AUTOR: José Antonio Jimeno** ||
 * media type="custom" key="5802077" ||
 * [[image:_nuevoamigo.jpg width="594" height="357" link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/quizs/amigo/"]]
 * [[image:_nuevoamigo.jpg width="594" height="357" link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/quizs/amigo/"]]

He hecho un dibujo muy bonito para clase de Plástica: mi casa en Rumanía, pero Salim que es muy bromista me ha hecho un garabato con su lápiz...
Escucha el cuento, luego, léelo y haz los ejercicios || || **TITULO DEL POEMA**: Comienza el colegio **AUTORA** : Ayes Tortosa **AUTORA POSTAL Y PROPUESTA DIDÁCTCA**: // Ana María López Expósito // **NIVEL: A1 A2**. || ||
 * media type="file" key="nuevoamigo.mp3" width="240" height="20" ||
 * Lee el cuento "Un nuevo amigo" y haz los ejercicios
 * **POESIA** ||
 * [[image:poesia.png width="99" height="96" link="Comienza el colegio"]] ||
 * Si pulsas sobre la imagen de encima descubrirás un hermoso poema dedicado al colegio. Si quieres realizar la propuesta didáctica pulsa sobre la ilustración de abajo . ||
 * [[image:cubiertaayestortosa.JPG width="181" height="197" link="@http://docs.google.com/View?id=dhr3z984_522hgt5sjdt"]] ||
 * **TITULO**: Versos canciones y nanas
 * **TITULO**: Versos canciones y nanas
 * Unas preguntas sobre tu cole o instituto ||
 * [[image:colegioform.jpg link="Cómo es mi cole"]] ||
 * Para repasar antes de autoevaluarte