Alimentos+y+Salud

Observa las pirámides de los alimentos de debajo y haz un ejercicio de comprensión haciendo clic en el tomate...
 * **ALIMENTOS Y SALUD** ||
 * //Autor: José Antonio Jimeno//. ||
 * media type="youtube" key="4tyJ2-Mevq0?fs=1" height="393" width="590" ||
 * En este vídeo se habla de varios grupos de alimentos.

|| media type="custom" key="21967586" || Pulsa en la imagen, coloca el ratón sobre cada alimento, escucha y repite Ahora pulsa aquí para hacer un ejercicio sobre las verduras y hortalizas || Pulsa en la imagen, coloca el ratón sobre cada alimento, escucha y repite || Pulsa en la imagen. Se abrirá la página de los lácteos. Haz clic en las imágenes y escucharás la pronunciación. || No hace falta que aprendas todas las palabras. Pregunta a tu profesora cuáles son las palabras más importantes de estos grupos. || Pulsa en la imagen. Se abrirá la página de los dulces. Haz clic en las imágenes y escucharás la pronunciación. || Hacer la compra || Busca anuncios actuales de las mismas marcas. Anota semejanzas y diferencias. || Sopa de letras sobre los alimentos || Crucigrama sobre los alimentos. || //Alaska y los Pegamoides//
 * Poema sobre la comida ||
 * media type="custom" key="21936390" ||
 * **VOCABULARIO**
 * **VOCABULARIO**
 * Pulsa sobre la imagen de arriba para aprender el vocabulario sobre los alimentos y luego sobre las de abajo para ampliar. ||
 * [[image:leoloqueveo.PNG link="@http://www.leoloqueveo.org/alimentos.htm"]] ||
 * Dibuja y aprende la pirámide de los alimentos. ||
 * [[image:piramide4.jpg]] ||
 * **Verduras y hortalizas** ||
 * [[image:vegetales.jpg width="328" height="251" link="@http://www.languageguide.org/im/veg/es/"]]
 * [[image:vegetales.jpg width="328" height="251" link="@http://www.languageguide.org/im/veg/es/"]]
 * La fruta ||
 * [[image:fruta.jpg width="320" height="240" link="@http://www.languageguide.org/im/fruits/es/"]]
 * Lácteos ||
 * [[image:acteos.jpg link="@http://www.ver-taal.com/voc_comida8.htm"]]
 * Carnes, pescados, mariscos, algunos lácteos, etc ||
 * [[image:carneypescado link="@http://www.leoloqueveo.org/alimenanimal.htm"]]
 * Legumbres y cereales ||
 * [[image:legumbres.jpg link="@http://www.leoloqueveo.org/legumcereal.htm"]] ||
 * Postres dulces ||
 * [[image:postresdulces.jpg link="@http://www.ver-taal.com/voc_comida9.htm"]]
 * Practica el vocabulario de los alimentos ||
 * [[image:http://2.bp.blogspot.com/_vqQHAvD3Dz8/TLlwDVbTqVI/AAAAAAAAACM/XKUOIPh67kI/s320/Dibujo.bmp link="@http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/b4e8be58-8223-426f-8f90-6efee513e1e7/Los%20alimentos/losalimentos.html"]] ||
 * **ACTIVIDADES** ||
 * El hambre del troglodita. Propuesta didáctca incluida. Autores Zouqui y Ziwei del IES Julio Verne de Leganés curso 2009-2010 ||
 * media type="custom" key="9214354" ||
 * Test sobre frutas y frutales
 * Test sobre frutas y frutales
 * Test sobre frutas y frutales
 * [[image:anunciosantiguos.png width="606" height="286"]] ||
 * Estos anuncios son muy antiguos. Describe lo que ves en cada uno de ellos. ¿Qué anuncian y cómo?
 * EJERCICIOS INTERACTIVOS ||
 * media type="custom" key="22118300" ||
 * UNIDADES COMPLETAS ||
 * [[image:screen-capture-10.png width="131" height="160" link="@http://www.educarm.es/udicom/unid3.htm"]] ||
 * Pulsa en la imagen de arriba para profundizar en el tema de los alimentos (E. Primaria) ||
 * [[image:capturacomida2.png width="228" height="156" link="@http://aurora.patrick-nieto.fr/"]] ||
 * Pulsa en la imagen de arriba, ve a la sección 1 y busca la unidad de la comida. (E. Secundaria) ||
 * **JUGANDO CON LAS PALABRAS** ||
 * [[image:sopaletras.jpg link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/sopaletras/alimentos/"]]
 * [[image:crucigrama.jpg link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/crucigramas/losalimentos/"]]
 * [[image:separador.png]] ||
 * [[image:holmes.jpg link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/cripto/alimentos/crypto.html#"]] ||
 * ** Mensaje secreto. Pulsa la imagen del detective. ** ||
 * [[image:cordero.png width="197" height="193" link="@http://colleges.ac-rouen.fr/moquet/Site%20Espagnol%20Guy%20Moquet/alimentos.htm"]] ||
 * En parejas. Elige los alimentos para la compra de una semana. No olvides elegir una alimentación variada rica en proteínas, frutas y verduras. ||
 * CANCIÓN ||
 * media type="youtube" key="nmyShELLPhU" height="344" width="425" ||
 * **HORROR EN EL HIPERMERCADO**
 * **HORROR EN EL HIPERMERCADO**

Empujando mi carrito, lleno de Quench y Mielitos; Mari Pili va muy mona con su faldita de goma, uh! Terror en el hipermercado Horror en el ultramarinos Mi chica ha desaparecido Y nadie sabe cómo ha sido no, oh.. Maripili rica, guapa de bonito ni una lata Ven deprisa, ven corriendo yo te espero en complementos Terror en el hipermercado Horror en el ultramarinos Mi chica ha desaparecido Y nadie sabe cómo ha sido no, oh.. Llevo horas esperando Maripili está tardando Esta chica no coordina Mary Pili ven monina Terror en el hipermercado Horror en el ultramarinos Mi chica ha desaparecido Y nadie sabe cómo ha sido no, oh.. ¿De quién es esta cabeza, este brazo, esta pierna? ay MaryPili eres tú ay que disgusto, ay que cruz Terror en el hipermercado Horror en el ultramarinos Mi chica ha desaparecido Y nadie sabe cómo ha sido no, oh..

**Y ahora, haz un ejercicio de comprensión.** **Click en la foto:** || Escucha los diálogos: media type="file" key="froggy.mp3" width="240" height="20" || Vocabulario: Escribe en la tabla lo que has comido la semana pasada. || **Comparativo de igualdad:** **Comparativo de inferioridad:** menos...que **Comparativo de superioridad**: más que || **AUTORA** : // Ana María López Expósito // **Nivel: A1 A2** || AUTOR: José Antonio Jimeno || Si quieres hacer alguna sugerencia sobre este tema pulsa el buzón. Para escribir en el foro, debes registrarte primero. ||
 * [[image:froggy.jpg]]
 * ¿Puedes explicar la situación? ¿Qué le ocurre a Froggy? ¿Por qué no quiere comer //ancas// de rana?
 * ancas de rana: las patas de la rana
 * caníbal: persona que come carne humana
 * sentirse un bicho raro: sentirse como un extraño ||
 * [[image:separadoranimado.gif]] ||
 * Trabajo por tareas ||
 * Haz una tabla en tu cuaderno con los siete días de la semana con el desayuno, comida y cena.
 * [[image:menusemanal.jpg width="467" height="383"]] ||
 * LA SALUD ||
 * media type="custom" key="8748548" ||
 * JUGANDO CON LA GRAMÁTICA ||
 * **El futuro** ||
 * media type="custom" key="9765206" ||
 * **La comparación.** Puedes escribir las frases en tu cuaderno o imprimir las imágenes de abajo para completar los dibujos ||
 * **Formación del comparativo**:
 * **Formación del comparativo**:
 * 1) tan ...como
 * 2) tanto/a/os/as+nombre+como...
 * 3) tanto como
 * ACTIVIDAD: Imprime las imágenes y completa el ejercicio. ||
 * [[image:comparacion1.png]] ||
 * [[image:comparacion2.png]] ||
 * La acentuación ||
 * [[image:acentuacion.jpg link="@http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/10_12_2/flash.htm?numrecurso=2"]] ||
 * BOTONES: LECTURAS DE COLORES ||
 * [[image:botonamarillo.jpg width="103" height="92"]] ||
 * media type="custom" key="9296650" ||
 * **TITULO**: **La rana Aseye**
 * Si tienes curiosadad por conocer a **La rana Aseye** puedes pulsar sobre el libro interactivo. Después realiza la **propuesta didáctica** pulsando sobre el icono de abajo. ||
 * [[image:icopropuesta.JPG width="130" height="125" link="@https://docs.google.com/document/d/1mgHZSxW1hKqrV4atmqni1I56j6M8GyPQBw2EfGjJp2U/edit?hl=es"]] ||
 * [[image:botonverde.jpg width="95" height="95"]] ||
 * TITULO: El brazo roto
 * ===Pulsa sobre la imagen. Ayuda al protagonista a tomar decisiones=== ||
 * [[image:accidente.PNG link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/quandary/brazoroto/brazoroto.htm"]] ||
 * EVALUACIÓN ||
 * [[image:legumbre.jpg link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/quizs/alimentos/"]] ||
 * Ejercicio 2 ||
 * [[image:platocomida.jpg width="250" height="180" caption="¿Qué comes? Haz este ejercicio." link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/quizs/menu/comida.htm"]] ||
 * [[image:buzon.png width="54" height="54" link="@http://sai.leganes.educa.madrid.org/index.php?option=com_kunena&Itemid=3"]]